младшая группа "Солнышко"

НОД Тема: «Чайная посуда»

 Оборудование:

 - «Чудесный мешочек»

 -«Набор чайной посуды»

 -Набор картинок

 - игрушка «Зайчик»

 

 Задачи:

 

 1. Развивать логическое и образное мышление, зрительную память, речь.

 

 2. Закрепить знания детей о чайной посуде. . Пополнить словарь детей.

 

 3. Развивать общую и мелкую моторику.

 

К детям в гости приходит зайчик

 

 - Подарили предметы, а как они называются и для чего они, он не знает. Обращается к детям за помощью.

 

 - Игра «Чудесный мешочек» Дети достают из «Чудесного мешочка», называют.

 

 Воспитатель: Дети, зайчику что подарили?  (посуду и игрушки)

 

 Давайте справа поставили – посуду, слева игрушки

 

 Чтобы зайчик хорошо запомнил.

 

 - Игра «Для чего нужна посуда? »

 Дети выбирают посуду и называют для чего она нужна:

 Чашка нужна – чтобы пить чай, компот, молоко.

 Блюдце - ставят под чашку.

 Ложкой – размешивают сахар.

 В сахарнице лежит сахар.

 В конфетнице – конфеты, печенье.

 

 - Игра «Чего не стало» (Картинки с посудой)

 

 

 Воспитатель: Дети давайте угостим зайчика чаем.

 

 Что нам понадобится?

 

 (На стол накрывается скатерть, ставят блюдце, чашку, сахарницу, конфетницу, ложку, усаживают дети зайчика).

 Нужно вскипятить воду

 

 - этюд «Закипающий чайник»

 

 Дети угощают зайчика чаем.

 

 Зайчик благодарит детей за чай, за помощь. Уходит.

 

                                                                             Воспитатель: Титова Е.А.